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                        Bronislaw Malinowski (1894-1942) Questo antropologo di origine polacca, naturalizzato britannico, fu uno dei fondatori dell’etnografia sul campo, consistente nell’immersione dello studioso nella cultura e nella realtà sociale che intende analizzare. Nel mondo anglosassone l’interesse crescente per le popolazioni rimaste a uno stadio primitivo e sottomesse nel vasto impero britannico, aveva portato alla creazione di diverse cattedre universitarie e fu in questo clima che lavorò Malinowski. Egli ebbe una enorme influenza e generazioni di studiosi si richiamarono a lui, come figura ideale ricercatore sul campo. L’esempio di William Rivers Malinovski seguì le orme di William Rivers, un medico di formazione che nel 1898 partecipò a una spedizione antropologica nel Pacifico, sviluppando metodologie innovative e finendo per insegnare all’Università di Cambridge. In particolare def...

  Comenio è considerato il maggiore esponente della pedagogia di fede protestante ma anche fondatore della pedagogia e della didattica moderne. Nato in Moravia nel 1592, studiò in Germania, divenendo nel 1616 pastore di una comunità hussita . Durante la guerra dei trent'anni fu costretto all'esilio, in Polonia dove fu nominato vescovo e di direttore di scuola, approfondendo il suo interesse per la pedagogia, poi fu in Inghilterra, Svezia, Ungheria e infine in Olanda, dove morì nel 1670. Comenio esercitò un notevole influsso nell'Europa centro-settentrionale e orientale. Egli (visse in un periodo molto drammatico, ma nonostante questo) aveva il progetto di creare una scuola universale in cui i giovani potessero imparare la virtù e il sapere ma non riuscì nel suo intento. Infatti lui assegnò all'educazione un ruolo centrale nell'opera di ricostruzione dell'armonia tra l'uomo e il creato. Per contrastare il male e il disordine, egli propose di restaurare la mo...

  Georg Simmel                           Georg Simmel L’autore Berlinese di origine ebraica, Georg Simmel (1858-1918) è oggi riconosciuto come uno dei padri fondatori della sociologia, ma a lungo è stato un autore trascurato, prima che la sua opera fosse rivalutata. La sociologia per Simmel Per questo autore la sociologia ha a che fare con gli  eventi di associazione , ossia interazioni e relazioni sociali, le  forme dello stare insieme . Queste forme rimangono invariate nonostante il continuo variare storico dei loro contenuti. Sovraordinazione, subordinazione, rappresentanza, concorrenza, ecc. sono tutte forme standard che gli eventi sociali possono acquisire indipendentemente dai loro contenuti. Lo studio di tali forme è la sociologia formale. Simmel è comunque consapevole del fatto che la vita concreta non si lascia completamente ingabbiare in forme astratte e i tentativi di generalizzazione non a...

L’autore Nato a Parigi nel 1848, ebbe una vita intellettuale molto variegata: si laureò in ingegneria all’università di Torino, ma divenne nel 1893 professore di economia politica presso l’università di Losanna in Svizzera, dove successivamente iniziò ad interessarsi anche di sociologia. Il suo contributo più importante in questa disciplina è la partecipazione, insieme ad altri autori di origine italiana come Gaetano Mosca e Roberto Michels, all’elaborazione della teoria elitista della società. Pareto economista Sviluppa il concetto di homo oeconomicus , un soggetto ideale mosso dall’egoismo. In questo senso vanno distinti i comportamenti economicamente razionali da quelli irrazionali , dove la razionalità sta nell’ottenere il massimo del benessere con il minimo dispendio. Pareto si accorge però che solo una minoranza dei comportamenti sono razionali, perché i soggetti sono condizionati dall’emotività, dalla tradizione, dall’ideologia. I comportamenti irrazionali Per indaga...

  Collocazione intellettuale Lo psicologo statunitense, nato nel 1915 a New York, è stato uno studioso di difficile collocazione. Oppositore del comportamentismo, offrì importanti contributi al cognitivismo, influenzò diversi autori costruttivisti, dedicandosi anche alla psicologia culturale. Bruner e la teoria motivazionale Secondo questa teoria, le condizioni in cui si trova l’organismo e le sue necessità svolgono un ruolo importante nei processi cognitivi. Bruner al contrario critica l’idea comportamentista che i processi cognitivi superiori, come il pensiero e il linguaggio, avvengano secondo una logica meccanica di stimolo-risposta. Il comportamento intelligente e il ruolo della rappresentazione La percezione e l’elaborazione delle informazioni è possibile grazie a strategie di risposta per controllare il mondo circostante. L’uomo seleziona le informazioni che gli si presentano, grazie al fatto che la mente è capace di compiere generalizzazioni astratte, creare conce...

Questo film è stato girato nel 1936 e Charlie Chaplin ne  è il vero e proprio "padre": regista, protagonista, sceneggiatore, produttore e anche il curatore della colonna sonora. Il tema centrale del film è la condizione delle classi povere nell'America del tempo, con tutte le difficoltà di tirare avanti. La trama è un susseguirsi di episodi tragicomici in cui il protagonista si avventura, a cominciare dal lavoro in fabbrica, che lo porterà presto alienazione e quindi all'esaurimento nervoso, per cui sarà internato in un istituto apposito. Infatti, la ripetitività del lavoro alla catena di montaggio porta gli operai a una sofferenza psicologica descritta nel film con diverse scene comiche. Per esempio, Charlot (è il nome del protagonista interpretato da Chaplin), ormai mezzo impazzito, tenta di stringere i bottoni del vestito della segretaria, come se fossero i bulloni con cui lavora tutto il giorno. Charlot ha un evidente esaurimento nervoso che lo spinge a tirare lev...